أول يوم في العمل
“ببطئ ، على رسلك ، ها أنت ذا!”
“إجلس.”
“جيد. الآن كما تعلمون جميعًا ، يكمن الاختلاف بين المعززين والسحرة في أن المعززين غالبًا ما يستخدمون المانا في نواتهم عبر نقلها من قنوات المانا الخاصة بهم إلى أجسادهم ، بينما يمتص السحرة المانا بشكل من الغلاف عبر أوردتهم وإستخدامها لذا … سؤالي هو لما يجب على كلا النوعين من السحرة أن يتأملوا ويستوعبوا المانا في حين أن المعززين فقط من يقومون بإستخدام المانا التي يمتصونها إلى نواتهم؟ ” لقد سألت بينما لم أنظر إلى أي شخص على وجه الخصوص.
لقد دعمني إيلايجا للمشي ، مر أسبوع واحد بالضبط منذ أن أصبت وأيضا منذ آخر مرة مشيت فيها ، حتى مع تعزيز جسدي بالمانا وتقوية أطرافي ، كنت ما أزال أشعر ببعض الألم ، أو بالبطء بالأحرى.
“هل ستصدقوني يا رفاق لو قلت أن المديرة غودسكي هي من عينتني لأكون أستاذا لهذا الفصل لبقية الموسم الدراسي؟”
“كيو…”
“صحيح ، ثم السؤال الأخير لهذا اليوم ، هل لون نواة المانا لدى الساحر أو حتى المعزز طريقة دقيقة حقًا لقياس مستوى قوتهم؟ ” انحنيت للأمام بينما غيرت الساق التي تتحمل وزني من اليسرى إلى يميني.
نظرت سيلفي إلي بوجه قلق أقرب إلى تعبير البشر أكثر مجرد تعبير ثعلب أبيض صغير بينما كانت تمشي بجانبي بدلا من أن تجلس فوق رأسي ، يبدو أنها خائفة من أنني لن أكون قادر على حملها.
حقيقة أنه تم السماح لهؤلاء السحرة النبلاء بالحظور إلى هذه المدرسة كانت بفضل دمائهم .
“كيف أبليت يا سيلفي؟” قمت بسؤال وحشي.
جاء إيلايجا إلى غرفتي بالمستشفى حالما انتهت فصوله الأولى ، كما كنت سأبدأ يومي كبروفيسور في صف تلاعب المانا العملي ، لم أكن متلهفا جدا بسبب حالتي الحالية ، كانت ساقي تعرج كل خطوتين بينما كان ظهري وجانبي يحترقان ، كنت بالكاد أملك القوة للوصول إلى الصف ناهيك عن تعليمه
لقد شاهدت فشل جميع المعززين في محاولاتهم.
بعد أن تعودت ببطء على المشي ، توقفت عن الإرتكاز على إيلايجا، لقد استخدمت قصيدة الفجر كعصا مشي طبيعية ، لم أستطع عدم الضحك بسبب سخرية القدر السيئة ، أنا أذكر كيف كنت أعتقد أن هذا السيف ليس شيء أكثر من عصا للمشي بينما كان في الواقع سيفا لا يقدر بثمن ، هززت رأسي على حقيقة أن إعتقادي في ذلك الوقت كان تنبؤ عن وضعي الحالي.
كان الاختلاف الوحيد بين المعززين السحرة في إستخدام تعاويذهم هو طريقة تفاعل المانا مع الشخص ، فقد كانت التعويذة تحيط بقبضة المعززين بينما تجمعت التعويذة لدى السحرة أمام راحة أيديهم.
“توقف عن العبث وعد إلى هنا! من تظن نفسك؟ ” صرخت طالبة سنة أولى قصيرة
لقد لف إيلايجا المقبض وغمد السيف في ضمادة بيضاء من أجل تجنب اثارة اهتمام أي شخص، ثم ها أنا ذا فتى في الثانية عشر من عمره يستخدم عكازا بالفعل لدعم نفسه من السقوط.
“هل ستكون بخير لوحدك ؟ ربما علي على الأقل أن أساعدك في الصف اليوم؟”
تجعد وجه إيلايجا من القلق وهو وافق بجانبي ، مستعد للإمساك بي إن تعثرت.
“إذا كان أي منكم لديه مشكلة مع هذا ، يمكنكم قولها لهذا الثعلب الصغير اللطيف هنا ، على الرغم من أنني سأظمن أنها تستطيع مسح الأرض بسهولة باستعمال أي منكم.” رفعت سيلفي من تحت قوائمها وأظهرتها للفصل بأكمله.
مشت سيلفي خلفي مباشرة عندما توجهت إلى منتصف الغرفة كما أخذت خطوات صغيرة إلى المنصة المتحركة التي وضعت في وسط الساحة الصغيرة
“سأكون بخير.”
إنطلقت جولة أخرى من الاحتجاجات داخل الغرفة مع تزايد عدد الطلاب.
لقد كان نصف الطلاب متوترين بعض الشيء لم يرغبوا في حدوث دراما أخرى أثناء الحصة ، بينما كان النصف الآخر يهتف لهذا الطالب.
لم يكن لدي الثقة لأقول أنني لن أسقط ولكن لم أكن أريد أن يبقى إيلايجا إلى جانبي باستمرار.
لقد شاهدت فشل جميع المعززين في محاولاتهم.
عندما وصلنا أمام الصف كانت حواجب إيلايجا لا تزال متجعدة تحت نظاراته ، كنت أعرف أنه كان مترددا في السماح لي بالذهاب بنفسي.
لقد بدأت بالعد بداخل رأسي متى سينفجر الصف.
“آرثر ، دعني أساعدك.”
لقد بدأت بالعد بداخل رأسي متى سينفجر الصف.
أمسكت ضحكاتي بسبب أن وجه كاثلين نادرا ما يحمل تعبير التفكير العميق.
أدرت رأسي لأرى الأميرة كاثلين تركض نحوي بعيدا عن مجموعة أصدقائها ، وبدون إعطائي فرصة للرد وضعت ذراعها حول خصري كما وضعت أكتافها تحت يدي
مشت سيلفي خلفي مباشرة عندما توجهت إلى منتصف الغرفة كما أخذت خطوات صغيرة إلى المنصة المتحركة التي وضعت في وسط الساحة الصغيرة
“أه! ، حسنا ، شكرا لك.”
لم يتطابق وجهها الخالي من التعابير مع القلق في صوتها.
كان سيكون أسهل بكثير إذا أعلمت البروفيسورة غلوري أو المديرة غودسكي الفصل بأنني سأدرسهم مقدما.
تجاهلت إيلايجا الذي وقف مع فك متراخي ، لقد رفع إصبعين وهو ينطق بكلمة “أميرات” لكنني هزت رأسي واستدرت للخلف لأشق طريقي داخل صفي.
أمسكت ضحكاتي بسبب أن وجه كاثلين نادرا ما يحمل تعبير التفكير العميق.
“سمعت أن أستاذنا الجديد قادم أخيرا اليوم!”
لقد بدأت بالعد بداخل رأسي متى سينفجر الصف.
“حقا ؟ لقد أحببت البروفسورة غلوري”
تركت نفسا عميقا بينما كنت أستمتع بفكرة لو كنت قادرا على تعليم هذا الصف أثناء الاستلقاء
“أنت قد لا تعرف أبدا ، قد نصبح في وضع أكثر خطورة ، إن الأكادمية غريبة الأطوار.”
“أي شخص سيكون أفضل من البروفيسور جايست ، أليس كذلك؟ ”
بعد بضع ثوانٍ ، أدركوا أنني لم أكن أمزح ، لذا بدأوا بالمحاولة واحدا تلو الاخر لإتقان شيء غريب تماما عن طبيعتهم
“الآن ، أيها المعززون ، أريدكم أن تجربوا إطلاق تعاويذكم نحو الأمام ، أما بالنسبة للسحرة أريدكم أن تحاولوا دمج التعويذة التي إستحظرتموها في أيديكم”
“أنت قد لا تعرف أبدا ، قد نصبح في وضع أكثر خطورة ، إن الأكادمية غريبة الأطوار.”
“ياللهول…”
“أليس هذا عضو اللجنة التأديبية الذي هزم جايست؟”
لقد كان الوقت الذي استغرقه فيريث وكاثلين لتشكيل التعويذة أمام أيديهم أسرع بكثير من أي شخص آخر.
لقد بدا وكأنه شيء ستفعله.
“لماذا يعرج؟”
لقد كان نصف الطلاب متوترين بعض الشيء لم يرغبوا في حدوث دراما أخرى أثناء الحصة ، بينما كان النصف الآخر يهتف لهذا الطالب.
فجاة قصفتني النقاشات المختلفة التي كان الطلاب يجرونها بمجرد دخولي
“نظرًا لأن هذا فصل تلاعب مانا عمليا ، سأطرح سؤالًا من نفس النوع ، ما هي أفضل طريقة لاستخدام المانا في الغلاف الجوي؟ “
“سأكون بخير.”
“سأكون بخير الآن ، الأميرة كاثليين ، شكرا لك مجددا” لقد سحبت ذراعي من كتفيها.
“…”
“تحتاج إلى مساعدة في صعود الدرج…”
“ببطئ ، على رسلك ، ها أنت ذا!”
لم يتطابق وجهها الخالي من التعابير مع القلق في صوتها.
على الأقل كان يجب أن تعطيني وثيقة رسمية لإثبات أنني كنت البروفسور الجديد ، ولكن بمعرفتي لها لم يسعني إلا أن أتساءل عما إذا كانا المديرة غودسكي فعلت ذلك عن قصد.
“…”
مشت سيلفي خلفي مباشرة عندما توجهت إلى منتصف الغرفة كما أخذت خطوات صغيرة إلى المنصة المتحركة التي وضعت في وسط الساحة الصغيرة
“ياللهول…”
بدأ بعضهم بالهتاف وهم يلقون تعاويذهم ، لقد وصل الأمر إلى النقطة التي أصبح فيها كوميديًا ، حيث اعتقد أحد الطلاب أن الصراخ بكلمة “نار” سيجعل الحيلة تنجح.
“تحتاج إلى مساعدة في صعود الدرج…”
تركت نفسا عميقا مرتاحا لأنني وضعت كل وزني على المنصة التي كانت أطول قليلا مني.
أما بالنسبة للسحرة ، فقد تضمنت التعاويذ الأساسية لديهم جمع المانا لعنصر محدد في شكل كرة وإطلاقها ، كانت تعويذة عنصر النار هي رصاصة النار بالنسبة للماء ، ستكون على شكل تعويذة مدفع المياه ، بالنسبة للرياح ، ستكون رصاصة الريح واخيرا الأرض وهي رصاصة الحجر.
“لماذا يعرج؟”
عندما نظرت للأعلى رأيت فيريث يجلس في أحد المكاتب مع تعبير غريب على وجهه ، عندما وصلت كاثلين إلى مكتبها رأيتها تنظر للوراء وهي تحاول إيجادي ، لقد نظرت إلي بنظرة مشوشة عندما أدركت أنني لم أصعد الدرج خلفها وبدلا من ذلك ، إنتقلت إلى منتصف الغرفة.
“توقف عن المزاح!”
في هذا اللحظة ، الأحاديث بين طلاب الصف كانت قد تقلصت كما بدأ المزيد من السحرة يتسائلون عن ما كنت أفعله
“اخرس!”
“أنا لست متأكدا كم منكم يعرف اسمي ، ولكن أعتقد أن معظمكم على الأقل يعرف من أكون ، اسمي آرثر ليوين ، عضو في اللجنة التأديبية ، الابن الوحيد لساحرين رائعين ، كذلك أخ جيد وأيضا… أستاذك الجديد ، أتمنى أن ننسجم”
“صحيح ، ثم السؤال الأخير لهذا اليوم ، هل لون نواة المانا لدى الساحر أو حتى المعزز طريقة دقيقة حقًا لقياس مستوى قوتهم؟ ” انحنيت للأمام بينما غيرت الساق التي تتحمل وزني من اليسرى إلى يميني.
عندما وصلنا أمام الصف كانت حواجب إيلايجا لا تزال متجعدة تحت نظاراته ، كنت أعرف أنه كان مترددا في السماح لي بالذهاب بنفسي.
لقد بدأت بالعد بداخل رأسي متى سينفجر الصف.
بالنسبة إلى معززي عنصر النار ، ستكون القبضة النارية ، التي كانت تخلق نيران صغيرة تغطي قبضاتهم ، أما بالنسبة للريح ، ستكون قبضة الزوابع ، بالنسبة للمياه ، ستكون ستكون القبضة المائية ، وبالنسبة للأرض فهي قبضة الصخور ، بعد أن يتمكن السحرة من إكتشاف عناصرهم ، كانت الخطوة الأولى بالنسبة للمعززين هي تعلم دمج عناصرهم في أطرافهم التي اعتادوا على استخدامها.
بعد بضع ثوانٍ ، أدركوا أنني لم أكن أمزح ، لذا بدأوا بالمحاولة واحدا تلو الاخر لإتقان شيء غريب تماما عن طبيعتهم
لقد وقف الطلاب الذين ملأوا الفصل بشكل متزامن في حالة غير مصدقة كما توقعت ، كان البعض في حالة غضب بينما كانوا يصرخون بأن أتوقف عن المزاح والعودة إلى مقعدي.
“سأكون بخير.”
“هل تتوقع منا أن نصدق أن طفل مثلك هو أستاذنا الجديد؟” لقد صرخ أحد طلاب السنة الثانية.
“توقف عن العبث وعد إلى هنا! من تظن نفسك؟ ” صرخت طالبة سنة أولى قصيرة
عدت إلى المنصة وأمسكت بوحشي.
تركت نفسا عميقا بينما كنت أستمتع بفكرة لو كنت قادرا على تعليم هذا الصف أثناء الاستلقاء
لم يكن لدي الثقة لأقول أنني لن أسقط ولكن لم أكن أريد أن يبقى إيلايجا إلى جانبي باستمرار.
“سمعت أن أستاذنا الجديد قادم أخيرا اليوم!”
كان سيكون أسهل بكثير إذا أعلمت البروفيسورة غلوري أو المديرة غودسكي الفصل بأنني سأدرسهم مقدما.
على الأقل كان يجب أن تعطيني وثيقة رسمية لإثبات أنني كنت البروفسور الجديد ، ولكن بمعرفتي لها لم يسعني إلا أن أتساءل عما إذا كانا المديرة غودسكي فعلت ذلك عن قصد.
لقد دعمني إيلايجا للمشي ، مر أسبوع واحد بالضبط منذ أن أصبت وأيضا منذ آخر مرة مشيت فيها ، حتى مع تعزيز جسدي بالمانا وتقوية أطرافي ، كنت ما أزال أشعر ببعض الألم ، أو بالبطء بالأحرى.
“سمعت أن أستاذنا الجديد قادم أخيرا اليوم!”
لقد بدا وكأنه شيء ستفعله.
“هل ستصدقوني يا رفاق لو قلت أن المديرة غودسكي هي من عينتني لأكون أستاذا لهذا الفصل لبقية الموسم الدراسي؟”
“كن واقعيا!”
قمت بدحرجة نظرتي من خلال المقاعد المليئة بالطلاب عندما قامت طالبة بشرية ذات أنف مدبب وستريحة ذيل حصان برفع يدها على الفور.
“كن واقعيا!”
تركت نفسا عميقا مرتاحا لأنني وضعت كل وزني على المنصة التي كانت أطول قليلا مني.
خطوت على الطالب وشققت طريقي إلى الجانب الآخر من الغرفة الصامتة
“توقف عن المزاح!”
نظرت إليهم لمرة أخيرة عندما غادرت الغرفة.
“اخرس!”
عندما وصلنا أمام الصف كانت حواجب إيلايجا لا تزال متجعدة تحت نظاراته ، كنت أعرف أنه كان مترددا في السماح لي بالذهاب بنفسي.
إنطلقت جولة أخرى من الاحتجاجات داخل الغرفة مع تزايد عدد الطلاب.
تركت نفسا عميقا بينما كنت أستمتع بفكرة لو كنت قادرا على تعليم هذا الصف أثناء الاستلقاء
بالنظر إلى زملائي في اللجنة ، كنت أرى وجه فيريث الحاد مليء بمزيج من الشك والمتعة ، بينما حملت كاثلين تعبيرًا متحيرًا.
بعد بضع شكاوي شق الجميع طريقهم في نهاية المطاف إلى جانب واحد من الملعب بينما كانوا مصطفين جنبًا إلى جنب .
في هذا اللحظة ، الأحاديث بين طلاب الصف كانت قد تقلصت كما بدأ المزيد من السحرة يتسائلون عن ما كنت أفعله
“لا تكن مغرورًا لمجرد أنك تغلبت على البروفيسور القديم! هل تعتقد أنه كان بإمكانك الفوز إذا لم تتعبه الأميرة كاثيلن وفيريث؟ ” قفز طالب سنة ثانية وهبط على المسرح مع صوت عال.
“…”
كان لدى الطالب بنية كبيرة جدًا ، لكن بناءً على ضعف دوران المانا في جسده ، ربما كان في مستوى القدرة على تعزيز جزء بسيط من جسده.
لقد خطى خطوات كبيرة نحوي ، واستعد لحملي بعيدًا عن المسرح ، كما وقف فيريث بشكل مستعد للقفز أيضًا لإيقاف هذا الطالب الكبير لكنني هزت رأسي نحو.
لقد كان الوقت الذي استغرقه فيريث وكاثلين لتشكيل التعويذة أمام أيديهم أسرع بكثير من أي شخص آخر.
لقد أساء فهم إيماءتي على أنها تهكم “هل تهز رأسك علي الآن؟ من تظن نفسك؟”
لقد كان نصف الطلاب متوترين بعض الشيء لم يرغبوا في حدوث دراما أخرى أثناء الحصة ، بينما كان النصف الآخر يهتف لهذا الطالب.
أعدت نظري إلى الولد الذي يقترب مني ، ونطقت بكلمة واحدة.
“توقف عن المزاح!”
“إجلس.”
لقد استغرق الأمر من والدي أكثر من عشرين عامًا حتى يظهر لهبًا فعليًا ، لكن هؤلاء الأطفال اللذين تتراوح أعمارهم بين اثني عشر إلى أربعة عشر عامًا كانوا قادرين بالفعل على فعل ذلك ، هذا هو الفرق في الجينات ، وهو شيء وجدت أنه لا يمكن إنكاره.
قمت بقصف الطالب الكبير فجأة بتدفق كبير من المانا ، وسقط على مؤخرته بقوة كافية لجعل المسرح الذي كنا فيه يرتجف.
قمت بقصف الطالب الكبير فجأة بتدفق كبير من المانا ، وسقط على مؤخرته بقوة كافية لجعل المسرح الذي كنا فيه يرتجف.
أصبحت الغرفة هادئة بشكل غريب ، بينما كنت أمشي إلى الطالب المشوش الذي إستلقى بشكل كامل على ظهره ، وقفت أمامه وبقيت صامتًا ، كنت اعطيه لحظة للسماح له بفهم نوع الموقف الذي كان فيه.
“أي شخص سيكون أفضل من البروفيسور جايست ، أليس كذلك؟ ”
“المديرة غودسكي لم تكلف نفسها عناء إعطائي أي وثائق رسمية تثبت كلامي ، لكن سواء أردت هذا أم لا ، سأدرس هذا الفصل.”
تشكلت عاصفة من الرياح حول يدي قبل أن أطلقها في أتجاههم ، بحلول الوقت الذي وصلت فيه الرياح إلى الجدار المعدني خلفهم كانت تبددت وأصبحت غير واضحة.
خطوت على الطالب وشققت طريقي إلى الجانب الآخر من الغرفة الصامتة
تركت نفسا عميقا مرتاحا لأنني وضعت كل وزني على المنصة التي كانت أطول قليلا مني.
“إذا كان أي منكم لديه مشكلة مع هذا ، يمكنكم قولها لهذا الثعلب الصغير اللطيف هنا ، على الرغم من أنني سأظمن أنها تستطيع مسح الأرض بسهولة باستعمال أي منكم.” رفعت سيلفي من تحت قوائمها وأظهرتها للفصل بأكمله.
نظر الطلاب إلى بعضهم البعض ، غير متأكدين مما يجب القيام به لذلك واصلت التحدث. “بالنسبة لأولئك الذين يرغبون في المغادرة ، لن أوقفكم بل سأسمح لكم أيضًا بالتسجيل في فصل آخر من اختياركم ، ومع ذلك إذا كان أي منكم هنا فضوليًا إلى حد ما بشأن ما يمكن أن يعلمك إياه هذا الطفل الصغير الذي يعاني من العرج فلا تتردد في البقاء “.
إحتجت لحظة قصيرة للتركيز كما صوبت نحو مساحة فارغة بين السحرة و المعززين.
أشرت إلى الباب وانتظرت بضع ثوان ، ولكن سواء كان ذلك بسبب قتالي الصغير مع طالب السنة الثانية أو لأنهم كانوا خائفين ، لم يغادر أي من الطلاب بالفعل.
“ببطئ ، على رسلك ، ها أنت ذا!”
“الآن … من فضلك عد إلى مقعدك أيها الطالب ، سأبدأ درسي “.
بدأ السحرة في الفصل يرددون بهدوء كما أصبحت المساحة أمام أيديهم تتوهج بألوان مختلفة اعتمادًا على عناصرهم الأساسية.
” هل رأيت أي معززين يفعلون ذلك في المرحلة البرتقالية؟”
لقد تحول وجهه إلى اللون الأحمر ، بينما نهض بسرعة وعاد إلى مقعده.
“سأكون بخير.”
وبينما كان يفعل ذلك أخذت وقتي وعرجت ببطء إلى مركز المسرح وسندت نفسي على المنصة التي قفزت سيلفي عليها.
“نظرًا لأن هذا فصل تلاعب مانا عمليا ، سأطرح سؤالًا من نفس النوع ، ما هي أفضل طريقة لاستخدام المانا في الغلاف الجوي؟ “
قمت بدحرجة نظرتي من خلال المقاعد المليئة بالطلاب عندما قامت طالبة بشرية ذات أنف مدبب وستريحة ذيل حصان برفع يدها على الفور.
لقد لف إيلايجا المقبض وغمد السيف في ضمادة بيضاء من أجل تجنب اثارة اهتمام أي شخص، ثم ها أنا ذا فتى في الثانية عشر من عمره يستخدم عكازا بالفعل لدعم نفسه من السقوط.
“يتم فعل هذا بأفضل طريقة من خلال امتصاص المانا المتكونة بشكل طبيعي في الغلاف الجوي إلى نواة المانا حيث يمكن تكثيفعا وتنقيتها للاستخدام عند إلقاء التعويذات أو التقنيات.” لقد نظرت إلى بنظرة متعجرفة ، كان من الواضح أنها فخورة بإجابتها.
“يتم فعل هذا بأفضل طريقة من خلال امتصاص المانا المتكونة بشكل طبيعي في الغلاف الجوي إلى نواة المانا حيث يمكن تكثيفعا وتنقيتها للاستخدام عند إلقاء التعويذات أو التقنيات.” لقد نظرت إلى بنظرة متعجرفة ، كان من الواضح أنها فخورة بإجابتها.
“جيد. الآن كما تعلمون جميعًا ، يكمن الاختلاف بين المعززين والسحرة في أن المعززين غالبًا ما يستخدمون المانا في نواتهم عبر نقلها من قنوات المانا الخاصة بهم إلى أجسادهم ، بينما يمتص السحرة المانا بشكل من الغلاف عبر أوردتهم وإستخدامها لذا … سؤالي هو لما يجب على كلا النوعين من السحرة أن يتأملوا ويستوعبوا المانا في حين أن المعززين فقط من يقومون بإستخدام المانا التي يمتصونها إلى نواتهم؟ ” لقد سألت بينما لم أنظر إلى أي شخص على وجه الخصوص.
“هذا كل شيء لهذا اليوم ، فكروا في إجابة للسؤال السابق، وتدربوا على ما اخبرتكم به ، أراكم غدا.”
“…”
لقد انخفضت يد الفتاة الواثقة كما فكرت في الإجابة.
لقد كان الوقت الذي استغرقه فيريث وكاثلين لتشكيل التعويذة أمام أيديهم أسرع بكثير من أي شخص آخر.
تحدث أحد الطلاب قائلاً ، “أمر رائع ، لكن معظم المعززين يمكنهم القيام بذلك بمجرد وصولهم إلى المرحلة البرتقالية”.
“في حين أن المعززين يدمجون المانا في هجماتهم الجسدية بالتالي يقللون من كمية المانا المستخدمة لديهم ، يتلاعب السحرة بالمساحة التي يلقون بها التعويذة بشكل مباشر ، ويستهلكون المزيد من المانا ، وبسبب ذلك يستخدم السحرة المانا النقية في نواة المانا الخاص بهم كاحتياطي لتجنب رد الفعل العكسي” أجابت كاثيلن ، بينما ظل تعبيرها مسترخيا بينما بقيت جالسة.
“صحيح ، ثم السؤال الأخير لهذا اليوم ، هل لون نواة المانا لدى الساحر أو حتى المعزز طريقة دقيقة حقًا لقياس مستوى قوتهم؟ ” انحنيت للأمام بينما غيرت الساق التي تتحمل وزني من اليسرى إلى يميني.
” هل رأيت أي معززين يفعلون ذلك في المرحلة البرتقالية؟”
أمسكت ضحكاتي بسبب أن وجه كاثلين نادرا ما يحمل تعبير التفكير العميق.
بعد بضع ثوانٍ ، أدركوا أنني لم أكن أمزح ، لذا بدأوا بالمحاولة واحدا تلو الاخر لإتقان شيء غريب تماما عن طبيعتهم
“هذا سيكون واجبكم المنزلي لهذا اليوم ، لينزل الجميع إلى المسرح ويصطفوا! أريد السحرة على يساري والمعززين على يميني “.
لقد أساء فهم إيماءتي على أنها تهكم “هل تهز رأسك علي الآن؟ من تظن نفسك؟”
بعد بضع شكاوي شق الجميع طريقهم في نهاية المطاف إلى جانب واحد من الملعب بينما كانوا مصطفين جنبًا إلى جنب .
لقد كانت لديهم موهبة عالية لذا عادة ما إمتلكوا القدرة على إظهار عناصرهم في وقت مبكر.
“بالنسبة لهذا التمرين ، أريد من الجميع أن يبدأوا بتنفيذ أبسط تعويذة لديكم”.
وبينما كان يفعل ذلك أخذت وقتي وعرجت ببطء إلى مركز المسرح وسندت نفسي على المنصة التي قفزت سيلفي عليها.
بالنسبة للمعززين ، كانت معظم التعاويذ الأساسية التي تم تدريسها لهم متشابهة جدا.
“سمعت أن أستاذنا الجديد قادم أخيرا اليوم!”
بالنسبة إلى معززي عنصر النار ، ستكون القبضة النارية ، التي كانت تخلق نيران صغيرة تغطي قبضاتهم ، أما بالنسبة للريح ، ستكون قبضة الزوابع ، بالنسبة للمياه ، ستكون ستكون القبضة المائية ، وبالنسبة للأرض فهي قبضة الصخور ، بعد أن يتمكن السحرة من إكتشاف عناصرهم ، كانت الخطوة الأولى بالنسبة للمعززين هي تعلم دمج عناصرهم في أطرافهم التي اعتادوا على استخدامها.
لقد دعمني إيلايجا للمشي ، مر أسبوع واحد بالضبط منذ أن أصبت وأيضا منذ آخر مرة مشيت فيها ، حتى مع تعزيز جسدي بالمانا وتقوية أطرافي ، كنت ما أزال أشعر ببعض الألم ، أو بالبطء بالأحرى.
لقد انخفضت يد الفتاة الواثقة كما فكرت في الإجابة.
حقيقة أنه تم السماح لهؤلاء السحرة النبلاء بالحظور إلى هذه المدرسة كانت بفضل دمائهم .
بدأ السحرة في الفصل يرددون بهدوء كما أصبحت المساحة أمام أيديهم تتوهج بألوان مختلفة اعتمادًا على عناصرهم الأساسية.
لقد كانت لديهم موهبة عالية لذا عادة ما إمتلكوا القدرة على إظهار عناصرهم في وقت مبكر.
لقد استغرق الأمر من والدي أكثر من عشرين عامًا حتى يظهر لهبًا فعليًا ، لكن هؤلاء الأطفال اللذين تتراوح أعمارهم بين اثني عشر إلى أربعة عشر عامًا كانوا قادرين بالفعل على فعل ذلك ، هذا هو الفرق في الجينات ، وهو شيء وجدت أنه لا يمكن إنكاره.
أما بالنسبة للسحرة ، فقد تضمنت التعاويذ الأساسية لديهم جمع المانا لعنصر محدد في شكل كرة وإطلاقها ، كانت تعويذة عنصر النار هي رصاصة النار بالنسبة للماء ، ستكون على شكل تعويذة مدفع المياه ، بالنسبة للرياح ، ستكون رصاصة الريح واخيرا الأرض وهي رصاصة الحجر.
إحتجت لحظة قصيرة للتركيز كما صوبت نحو مساحة فارغة بين السحرة و المعززين.
كان الأمر أسهل بالنسبة للسحرة لأنهم لم يضطروا إلى دمج العنصر مباشرة في أجسامهم.
كان سيكون أسهل بكثير إذا أعلمت البروفيسورة غلوري أو المديرة غودسكي الفصل بأنني سأدرسهم مقدما.
قمت بقصف الطالب الكبير فجأة بتدفق كبير من المانا ، وسقط على مؤخرته بقوة كافية لجعل المسرح الذي كنا فيه يرتجف.
ولكنهم كانوا يمتصون جزيئات المانا المبعثرة حولهم ويستخدمونها لاستدعاء التعويذة ، وسببب هذا كان لدى السحرة تفردات في عناصر مختلفة لها علاقة بمدى قدرتهم على الإحساس بجزيئات مانا من حولهم واستخدامها.
أعدت نظري إلى الولد الذي يقترب مني ، ونطقت بكلمة واحدة.
قمت بوضع رأسي على راحة يدي بينما كنت أشاهد كلا النوعين من السحرة وهم يجهزون تعويذتهم.
بدأ المعززون في الفصل بالتركيز المانا على أيديهم ، و بضع ثوانٍ طويلة ، أصبحت تعويذاتهم مرئية كما تشكلت عناصرهم فوق قبضاتهم ، لقد اختلف الوقت الذي استغرقته المعززين بينهم لكن يكن بالكثير.
نظر الطلاب إلى بعضهم البعض ، غير متأكدين مما يجب القيام به لذلك واصلت التحدث. “بالنسبة لأولئك الذين يرغبون في المغادرة ، لن أوقفكم بل سأسمح لكم أيضًا بالتسجيل في فصل آخر من اختياركم ، ومع ذلك إذا كان أي منكم هنا فضوليًا إلى حد ما بشأن ما يمكن أن يعلمك إياه هذا الطفل الصغير الذي يعاني من العرج فلا تتردد في البقاء “.
“…”
بدأ السحرة في الفصل يرددون بهدوء كما أصبحت المساحة أمام أيديهم تتوهج بألوان مختلفة اعتمادًا على عناصرهم الأساسية.
“إجلس.”
لقد كان الوقت الذي استغرقه فيريث وكاثلين لتشكيل التعويذة أمام أيديهم أسرع بكثير من أي شخص آخر.
كان الاختلاف الوحيد بين المعززين السحرة في إستخدام تعاويذهم هو طريقة تفاعل المانا مع الشخص ، فقد كانت التعويذة تحيط بقبضة المعززين بينما تجمعت التعويذة لدى السحرة أمام راحة أيديهم.
“تحتاج إلى مساعدة في صعود الدرج…”
“الآن ، أيها المعززون ، أريدكم أن تجربوا إطلاق تعاويذكم نحو الأمام ، أما بالنسبة للسحرة أريدكم أن تحاولوا دمج التعويذة التي إستحظرتموها في أيديكم”
“الآن ، أيها المعززون ، أريدكم أن تجربوا إطلاق تعاويذكم نحو الأمام ، أما بالنسبة للسحرة أريدكم أن تحاولوا دمج التعويذة التي إستحظرتموها في أيديكم”
“كن واقعيا!”
بعد بضع ثوانٍ ، أدركوا أنني لم أكن أمزح ، لذا بدأوا بالمحاولة واحدا تلو الاخر لإتقان شيء غريب تماما عن طبيعتهم
لقد شاهدت فشل جميع المعززين في محاولاتهم.
تشكلت عاصفة من الرياح حول يدي قبل أن أطلقها في أتجاههم ، بحلول الوقت الذي وصلت فيه الرياح إلى الجدار المعدني خلفهم كانت تبددت وأصبحت غير واضحة.
لقد كانت لديهم موهبة عالية لذا عادة ما إمتلكوا القدرة على إظهار عناصرهم في وقت مبكر.
بدأ بعضهم بالهتاف وهم يلقون تعاويذهم ، لقد وصل الأمر إلى النقطة التي أصبح فيها كوميديًا ، حيث اعتقد أحد الطلاب أن الصراخ بكلمة “نار” سيجعل الحيلة تنجح.
“تحتاج إلى مساعدة في صعود الدرج…”
لم يكن السحرة أفضل حالًا ، حيث انتهى بهم الأمر جميعًا بجرح أو حرق أيديهم ، بعد حوالي عشر دقائق من المحاولة ، استسلم معظمهم ونظروا إلي بطريقة غريبة. حتى فيريث وكاثلين كان لديهم تعبيرات متشككة.
تركت نفسا عميقا بينما كنت أستمتع بفكرة لو كنت قادرا على تعليم هذا الصف أثناء الاستلقاء
“هذا بلا فائدة! ، نعلم جميعًا أن المعززين عالي المستوى هم فقط من يمكنهم إلقاء التعاويذ لمسافات طويلة! ” صرخ أحد الطلاب المعززين.
“صحيح! وما الفائدة من دمج التعويذة التي واستحضرناها على أي حال؟ ” صرخت طالبة من الجان وهي تحتضن يدها.
“أليس هذا عضو اللجنة التأديبية الذي هزم جايست؟”
تركت سيلفي فوق المنصة ، ومشيت إلى الجانب الآخر من الساحة بعيدًا عن الطلاب.
لقد أنتج الهجوم صفيرا حادا عندما ضرب الجدار خلف الطلاب مرة أخرى ولكن هذه المرة ، تم حفر الجدار تحت الضغط وتشكلت حفرة صغيرة.
إحتجت لحظة قصيرة للتركيز كما صوبت نحو مساحة فارغة بين السحرة و المعززين.
لم يتطابق وجهها الخالي من التعابير مع القلق في صوتها.
تشكلت عاصفة من الرياح حول يدي قبل أن أطلقها في أتجاههم ، بحلول الوقت الذي وصلت فيه الرياح إلى الجدار المعدني خلفهم كانت تبددت وأصبحت غير واضحة.
لم يكن لدي الثقة لأقول أنني لن أسقط ولكن لم أكن أريد أن يبقى إيلايجا إلى جانبي باستمرار.
تحدث أحد الطلاب قائلاً ، “أمر رائع ، لكن معظم المعززين يمكنهم القيام بذلك بمجرد وصولهم إلى المرحلة البرتقالية”.
في هذا اللحظة ، الأحاديث بين طلاب الصف كانت قد تقلصت كما بدأ المزيد من السحرة يتسائلون عن ما كنت أفعله
“صحيح ، ليس من الصعب القيام بذلك ، لكن -”
“كن واقعيا!”
رفعت ذراعي الأخرى وأطلقت تيارًا من الهواء المضغوط مباشرة من راحة يدي.
لقد أنتج الهجوم صفيرا حادا عندما ضرب الجدار خلف الطلاب مرة أخرى ولكن هذه المرة ، تم حفر الجدار تحت الضغط وتشكلت حفرة صغيرة.
تجاهلت إيلايجا الذي وقف مع فك متراخي ، لقد رفع إصبعين وهو ينطق بكلمة “أميرات” لكنني هزت رأسي واستدرت للخلف لأشق طريقي داخل صفي.
” هل رأيت أي معززين يفعلون ذلك في المرحلة البرتقالية؟”
قام الطلاب ، الذين فوجئوا بتأثير نفس التعويذة ، بتحويل رؤوسهم ذهاباً وإياباً بيني وبين الحائط.
رفعت ذراعي الأخرى وأطلقت تيارًا من الهواء المضغوط مباشرة من راحة يدي.
بعد بضع ثوانٍ ، أدركوا أنني لم أكن أمزح ، لذا بدأوا بالمحاولة واحدا تلو الاخر لإتقان شيء غريب تماما عن طبيعتهم
“لا أستطيع أن أقول بدقة ما الذي سيحدث عندما يتمكن السحرة من دمج التعاويذ مع أجسادهم ، ولكن ثقوا بي ، هذا سيساعدكم فقط”.
“أليس هذا عضو اللجنة التأديبية الذي هزم جايست؟”
لقد أنتج الهجوم صفيرا حادا عندما ضرب الجدار خلف الطلاب مرة أخرى ولكن هذه المرة ، تم حفر الجدار تحت الضغط وتشكلت حفرة صغيرة.
عدت إلى المنصة وأمسكت بوحشي.
“هذا كل شيء لهذا اليوم ، فكروا في إجابة للسؤال السابق، وتدربوا على ما اخبرتكم به ، أراكم غدا.”
“في حين أن المعززين يدمجون المانا في هجماتهم الجسدية بالتالي يقللون من كمية المانا المستخدمة لديهم ، يتلاعب السحرة بالمساحة التي يلقون بها التعويذة بشكل مباشر ، ويستهلكون المزيد من المانا ، وبسبب ذلك يستخدم السحرة المانا النقية في نواة المانا الخاص بهم كاحتياطي لتجنب رد الفعل العكسي” أجابت كاثيلن ، بينما ظل تعبيرها مسترخيا بينما بقيت جالسة.
نظرت إليهم لمرة أخيرة عندما غادرت الغرفة.
بمجرد خروجي من الغرفة ، سمعت الطلاب في الداخل ينفجرون من الإثارة.
“لا أستطيع أن أقول بدقة ما الذي سيحدث عندما يتمكن السحرة من دمج التعاويذ مع أجسادهم ، ولكن ثقوا بي ، هذا سيساعدكم فقط”.
“كيف أبليت يا سيلفي؟” قمت بسؤال وحشي.
جاء إيلايجا إلى غرفتي بالمستشفى حالما انتهت فصوله الأولى ، كما كنت سأبدأ يومي كبروفيسور في صف تلاعب المانا العملي ، لم أكن متلهفا جدا بسبب حالتي الحالية ، كانت ساقي تعرج كل خطوتين بينما كان ظهري وجانبي يحترقان ، كنت بالكاد أملك القوة للوصول إلى الصف ناهيك عن تعليمه
“أي شخص سيكون أفضل من البروفيسور جايست ، أليس كذلك؟ ”
‘ليس سيئا ،لكن يمكنني أن أفعلها بشكل أفضل! ‘
تشكلت عاصفة من الرياح حول يدي قبل أن أطلقها في أتجاههم ، بحلول الوقت الذي وصلت فيه الرياح إلى الجدار المعدني خلفهم كانت تبددت وأصبحت غير واضحة.
أجابت بشكل فخور بينما تمشي بجانبي.
———
بالنظر إلى زملائي في اللجنة ، كنت أرى وجه فيريث الحاد مليء بمزيج من الشك والمتعة ، بينما حملت كاثلين تعبيرًا متحيرًا.
كان الاختلاف الوحيد بين المعززين السحرة في إستخدام تعاويذهم هو طريقة تفاعل المانا مع الشخص ، فقد كانت التعويذة تحيط بقبضة المعززين بينما تجمعت التعويذة لدى السحرة أمام راحة أيديهم.
فصول اليوم ، كنت اخطط لرفع أربعة فصول لكن لم أقدر للأسف ، لذا سنكتفي اليوم بثلاثة وغدا سيكون هنالك أربعة
لقد وقف الطلاب الذين ملأوا الفصل بشكل متزامن في حالة غير مصدقة كما توقعت ، كان البعض في حالة غضب بينما كانوا يصرخون بأن أتوقف عن المزاح والعودة إلى مقعدي.
إحتجت لحظة قصيرة للتركيز كما صوبت نحو مساحة فارغة بين السحرة و المعززين.
إستمتعوا~~
- ملاحظة صغيرة ، لمن يرغب في الاستفسار حول الفصول او الرواية ككل فعليه الانضمام إلى سيرفر ديسكورد الخاص بالموقع ستجدونني هنالك.
NYX
---
ترجمة موقع ملوك الروايات. لا تُلهِكُم القراءة عن اداء الصلوات فى أوقاتها و لا تنسوا نصيبكم من القرآن
أشترك الان من هنا. ولامزيد من الاعلانات
